NA CLASE DE 4 ANOS B. DESCUBRIMOS QUE NA ERA DOS DINOSAUROS HABÍA MOITOS VOLCÁNS. ADEMAIS ALGUNHA TEORÍA DA EXTINCIÓN DOS DINOSAUROS, DI QUE MORRERON POLAS ERUPCIÓNS DOS VOLCÁNS. ASÍ QUE INVESTIGAMOS COMO ERAN OS VOLCÁNS, AS SÚAS PARTES, DE ONDE SAE A LAVA, COMO ERUPCIONABAN...ETC.
FIXEMOS UN VOLCÁN CON ARXILA E UN VAL ENCANTADO ONDE VIVÍAN OS DINOSAUROS, CHEO DE ÁRBORES E DINOSAUROS E AO FINAL TAMÉN O NOSO VOLCÁN ERUPCIONOU.
TOCAMOS A LAVA E COMPROBAMOS QUE ESTA NON ESTABA QUENTE, ULÍMOLA E INTENTAMOS ADIVIÑAR QUE COMPOÑENTES LEVABA.
A PROFE CONTOUNOS QUE PARA FACER A LAVA UTILIZARA: VINAGRE, BICARBONATO, COLORANTE, FARIÑA E XABÓN.
LOGO PROBAMOS NÓS A VER QUE MESTURA NECESITABAMOS PARA QUE O VOLCÁN TIVESE UNHA ERUPCIÓN. DÉMONOS CONTA QUE SE PRODUCÍA UNHA REACCIÓN QUÍMICA ENTRE O BICARBONATO E O VINAGRE .
11/3/15
O PLANETA TERRA NA ERA DOS DINOSAUROS
ESTAS ÚLTIMAS SEMANAS OS NENOS E NENAS DE CATRO ANOS B. ESTIVEMOS INVESTIGANDO COMO ERA O PLANETA TERRA, NA ERA DOS DINOSAUROS: POR FÓRA E POR DENTRO.
INVESTIGAMOS NA CASA, NOS LIBROS DO COLE E VIMOS QUE AO PRINCIPIO HABÍA UN GRAN CONTINENTE QUE SE CHAMABA "PANGEA", DESPOIS POUCO A POUCO VAISE DIVIDINDO EN VARIOS CONTINENTES ATA QUE FORMA OS 5 CONTINENTES QUE EXISTEN AGORA.
TAMÉN NOS INTERESABAN MOITO OS VOLCÁNS E OS TERREMOTOS, ESTIVEMOS A INVESTIGAR SOBRE ELES. ASÍ CHEGAMOS QUERER COÑECER COMO ERA O PLANETA TERRA POR DENTRO.
TEN TRES CAPAS: NÚCLEO, MANTO E CORTEZA. DESCUBRIMOS MOITAS COUSAS ENTRE ELAS QUE A LAVA SAE DO NÚCLEO, POR ISO SAE TAN QUENTE.
INVESTIGAMOS NA CASA, NOS LIBROS DO COLE E VIMOS QUE AO PRINCIPIO HABÍA UN GRAN CONTINENTE QUE SE CHAMABA "PANGEA", DESPOIS POUCO A POUCO VAISE DIVIDINDO EN VARIOS CONTINENTES ATA QUE FORMA OS 5 CONTINENTES QUE EXISTEN AGORA.
TAMÉN NOS INTERESABAN MOITO OS VOLCÁNS E OS TERREMOTOS, ESTIVEMOS A INVESTIGAR SOBRE ELES. ASÍ CHEGAMOS QUERER COÑECER COMO ERA O PLANETA TERRA POR DENTRO.
TEN TRES CAPAS: NÚCLEO, MANTO E CORTEZA. DESCUBRIMOS MOITAS COUSAS ENTRE ELAS QUE A LAVA SAE DO NÚCLEO, POR ISO SAE TAN QUENTE.
TIPOS DE DINOSAUROS
NA CLASE DE 4 ANOS A, ANDAMOS A INVESTIGAR AS CARACTERÍSTICAS DOS DINOSAUROS E COMEZAMOS A CLASIFICALOS PARA COÑECELOS MELLOR!
O PRIMEIRO QUE FIXEMOS FOI INVESTIGAR NOS LIBROS E REVISTAS QUE TIÑAMOS NA AULA E TROUXEMOS DA CASA E DA BIBLIO DO COLE. COMPARAMOS COMO ERAN E AO VER QUE NON ERAN TODOS IGUAIS , DECIDIMOS INVESTIGAR COMO ERAN.
CADA MESA ESCOLLEU UN EQUIPO E DECOROU A SÚA CADEIRA CO DINO QUE LLE TOCOU: TERODÁCTILOS, PTRANODON, DIPLODOCUS, TIRANOSAURO REX, TRICERATOPS E VELOCIRAPTOR, SON OS NOSOS EQUIPOS DE AULA. SOMOS UNHA MANADA MOI VARIOPINTA!
O PRIMEIRO TIPO QUE INVESTIGAMOS FORON OS TERODÁCTILOS O PTEROSAUROS (DINOSAUROS VOADORES) E OS QUE MÁIS NOS GUSTARON FORON O ARCHIPETERIX E O PTERANODON! APRENDIMOS QUE TEÑEN AS AS CON PEL, UN PICO LONGO PARA PESCAR, QUE SON CARNÍVOROS,..
APROVEITAMOS PARA AVERIGUAR COMO NACEN E ANDAMOS A FACER UN EXPERIMENTO CUN OVO! DESCUBRIMOS QUE OS DINOS SON OVÍPAROS E NON VIVÍPAROS COMA NÓS!
PARA REMATAR A NOSA INVESTIGACIÓN DOS DINOS VOADORES, CONSTRUIMOS UN PTERANODON PARA DECORAR A AULA!
O PRIMEIRO QUE FIXEMOS FOI INVESTIGAR NOS LIBROS E REVISTAS QUE TIÑAMOS NA AULA E TROUXEMOS DA CASA E DA BIBLIO DO COLE. COMPARAMOS COMO ERAN E AO VER QUE NON ERAN TODOS IGUAIS , DECIDIMOS INVESTIGAR COMO ERAN.
CADA MESA ESCOLLEU UN EQUIPO E DECOROU A SÚA CADEIRA CO DINO QUE LLE TOCOU: TERODÁCTILOS, PTRANODON, DIPLODOCUS, TIRANOSAURO REX, TRICERATOPS E VELOCIRAPTOR, SON OS NOSOS EQUIPOS DE AULA. SOMOS UNHA MANADA MOI VARIOPINTA!
O PRIMEIRO TIPO QUE INVESTIGAMOS FORON OS TERODÁCTILOS O PTEROSAUROS (DINOSAUROS VOADORES) E OS QUE MÁIS NOS GUSTARON FORON O ARCHIPETERIX E O PTERANODON! APRENDIMOS QUE TEÑEN AS AS CON PEL, UN PICO LONGO PARA PESCAR, QUE SON CARNÍVOROS,..
APROVEITAMOS PARA AVERIGUAR COMO NACEN E ANDAMOS A FACER UN EXPERIMENTO CUN OVO! DESCUBRIMOS QUE OS DINOS SON OVÍPAROS E NON VIVÍPAROS COMA NÓS!
PARA REMATAR A NOSA INVESTIGACIÓN DOS DINOS VOADORES, CONSTRUIMOS UN PTERANODON PARA DECORAR A AULA!
OS CUELLILARGOS
ESTA SEMANA EN 4 ANOS A. EN INVESTIGAMOS SOBRE OS "CUELLILARGOS" E APROVEITAMOS PARA VER A PELI QUE TROUXO CARLA B E LAURA, "O VALLE ENCANTADO A VIAXE DOS CUELLILARGOS".
DESCUBRIMOS QUE TEÑEN O COLO MOI LONGO PARA PODER CHEGAR ÁS PÓLAS DAS ÁRBORES E COMER AS FOLLAS, PORQUE SON HERBÍVOROS. E QUE SON OS DINOSAURIOS MÁIS GRANDES, CUNHAS PATAS FORTES E ROBUSTAS COMA AS DOS ELEFANTES E GORDOS COMA UN TONEL.
COÑECEMOS MOITOS CUELLILARGOS: O MÁIS COÑECIDO É O DIPLODOCUS, PERO TAMÉN INVESTIGAMOS DO BAROSAURO ( DELGADO E LONGO), O SALTASAURO (ACORAZADO CON BULTOS DE ÓSOS NO LOMO), O BRONTOSAURO - APATOSAURO ( CAMINA COA COLA E O COLO ESTIRADO) E O BRANQUIOSAURO (TEN AS PATAS DELANTERAS MÁIS LONGAS)
PARA REMATAR A NOSA INVESTIGACIÓN DOS "CUELLILARGOS" FIXEMOS UNHA EXPERIMENTACIÓN CON PATACAS, PARA AVERIGUAR PORQUE TIÑAN OS COLOS TAN LONGOS E AS CABEZAS TAN PEQUENAS, E UN COLAXE CON ESTAMPACIÓN DUN CUELLILARGO COMENDO FOLLAS!
MIRADE QUE BONITO NOS QUEDOU...
DESCUBRIMOS QUE TEÑEN O COLO MOI LONGO PARA PODER CHEGAR ÁS PÓLAS DAS ÁRBORES E COMER AS FOLLAS, PORQUE SON HERBÍVOROS. E QUE SON OS DINOSAURIOS MÁIS GRANDES, CUNHAS PATAS FORTES E ROBUSTAS COMA AS DOS ELEFANTES E GORDOS COMA UN TONEL.
COÑECEMOS MOITOS CUELLILARGOS: O MÁIS COÑECIDO É O DIPLODOCUS, PERO TAMÉN INVESTIGAMOS DO BAROSAURO ( DELGADO E LONGO), O SALTASAURO (ACORAZADO CON BULTOS DE ÓSOS NO LOMO), O BRONTOSAURO - APATOSAURO ( CAMINA COA COLA E O COLO ESTIRADO) E O BRANQUIOSAURO (TEN AS PATAS DELANTERAS MÁIS LONGAS)
PARA REMATAR A NOSA INVESTIGACIÓN DOS "CUELLILARGOS" FIXEMOS UNHA EXPERIMENTACIÓN CON PATACAS, PARA AVERIGUAR PORQUE TIÑAN OS COLOS TAN LONGOS E AS CABEZAS TAN PEQUENAS, E UN COLAXE CON ESTAMPACIÓN DUN CUELLILARGO COMENDO FOLLAS!
MIRADE QUE BONITO NOS QUEDOU...
9/3/15
OS DINOSAUROS SON OVÍPAROS
UN AMIGO DA CLASE DE 4 ANOS B. TROUXO A CLASE UN OVO TRANSPARENTE CUN DINOSAURO DENTRO. BOTÁMOSLLE AUGA DENTRO DO OVO E OBSERVAMOS COMO MEDRABA O DINOSAURO, CADA DÍA ERA MÁIS GRANDE, ATA QUE XA NON ENTRABA NO OVO E ABRÍMOLO PARA SACALO. COLLEMOS O BEBÉ DINOSAURO NA MAN, E ESTABA ESCORREGADIZO. ASÍ IMAXINÁMONOS QUE SAIRÍAN OS DINOSAUROS
AS PROFES TROUXÉRONNOS A CLASE UN OVO MOI PEQUENIÑO QUE PODÍA SALTAR, ASI CHAMÁMOSLLE "EL HUEVO SALTARIN". EMPEZÁRONNOS A PREGUNTAR SE SABIAMOS QUE ANIMAL POÑIA ESE OVO. ASÍ FALAMOS DA REPRODUCIÓN DOS ANIMAIS, CALES ERAN OVÍPAROS E CALES VIVÍPAROS E FÓMOLOS CLASIFICANDO. TAMÉN FALAMOS DE COMO SE REPRODUCÍAN OS DINOSAUROS.
FIXEMOS UN EXPERIMENTO, METEMOS UN OVO DE GALIÑA DENTRO DUN BOTE QUE TIÑA VINAGRE.
AS PROFES PREGUNTÁRONNOS QUE PENSABAMOS QUE LLE PODÍA PASAR AO OVO. ASI FOMOS FACENDO AS NOSAS HIPÓTESES: ROMPERASE, FARASE GRANDE, PEQUENO, SALTARÁ, CAMBIARÁ DE COR...ETC.
DEIXÁMOLO DURANTE 48 HORAS E CADA DÍA IAMOS OBSERVÁNDOO E APUNTANDO OS CAMBIOS QUE SE PRODUCÍAN NEL.
CANDO O SACAMOS COMPROBAMOS QUE O OVO CRECERA, NON ERA DURO, CAMBIARA DE COR E O MÁIS GRACIOSO, QUE PODÍA SALTAR SEN ROMPER.
AS PROFES EXPLÍCANNOS QUE SE PRODUCE UNHA REACCIÓN QUÍMICA ENTRE O VINAGRE E O CARBONATO DE CALCIO DA CASCA DO OVO, O VINAGRE COME A CASCA DO OVO. POR FÓRA TEN UNHA MEMBRANA ELÁSTICA, QUE FAI QUE BOTE COMO UNHA PELOTA. O OVO FAISE MÁIS GRANDE, PORQUE O VINAGRE ENTRA PARA O SEU INTERIOR.
COMO É TRANSPARENTE PODEMOS VER COMO É POR DENTRO. E VEMOS COMO A XEMA SE MOVE DUN LADO PARA O OUTRO COMA SE ESTIVESE A NADAR NA CLARA. NA CLASE DE 4 ANOS B. CÁELLE O OVO Á PROFE E ROMPEUSE NA ALFOMBRA, OBSERVÁMOLO E TOCÁMOLO E VEMOS QUE ESTA RECUBERTO POR UNHA MEMBRANA, TOCAMOS A XEMA E A CLARA E VEMOS QUE ADEMAIS HAI UN LIQUIDO QUE ULE MAL, QUE É VINAGRE.
AS PROFES TROUXÉRONNOS A CLASE UN OVO MOI PEQUENIÑO QUE PODÍA SALTAR, ASI CHAMÁMOSLLE "EL HUEVO SALTARIN". EMPEZÁRONNOS A PREGUNTAR SE SABIAMOS QUE ANIMAL POÑIA ESE OVO. ASÍ FALAMOS DA REPRODUCIÓN DOS ANIMAIS, CALES ERAN OVÍPAROS E CALES VIVÍPAROS E FÓMOLOS CLASIFICANDO. TAMÉN FALAMOS DE COMO SE REPRODUCÍAN OS DINOSAUROS.
FIXEMOS UN EXPERIMENTO, METEMOS UN OVO DE GALIÑA DENTRO DUN BOTE QUE TIÑA VINAGRE.
AS PROFES PREGUNTÁRONNOS QUE PENSABAMOS QUE LLE PODÍA PASAR AO OVO. ASI FOMOS FACENDO AS NOSAS HIPÓTESES: ROMPERASE, FARASE GRANDE, PEQUENO, SALTARÁ, CAMBIARÁ DE COR...ETC.
DEIXÁMOLO DURANTE 48 HORAS E CADA DÍA IAMOS OBSERVÁNDOO E APUNTANDO OS CAMBIOS QUE SE PRODUCÍAN NEL.
CANDO O SACAMOS COMPROBAMOS QUE O OVO CRECERA, NON ERA DURO, CAMBIARA DE COR E O MÁIS GRACIOSO, QUE PODÍA SALTAR SEN ROMPER.
AS PROFES EXPLÍCANNOS QUE SE PRODUCE UNHA REACCIÓN QUÍMICA ENTRE O VINAGRE E O CARBONATO DE CALCIO DA CASCA DO OVO, O VINAGRE COME A CASCA DO OVO. POR FÓRA TEN UNHA MEMBRANA ELÁSTICA, QUE FAI QUE BOTE COMO UNHA PELOTA. O OVO FAISE MÁIS GRANDE, PORQUE O VINAGRE ENTRA PARA O SEU INTERIOR.
COMO É TRANSPARENTE PODEMOS VER COMO É POR DENTRO. E VEMOS COMO A XEMA SE MOVE DUN LADO PARA O OUTRO COMA SE ESTIVESE A NADAR NA CLARA. NA CLASE DE 4 ANOS B. CÁELLE O OVO Á PROFE E ROMPEUSE NA ALFOMBRA, OBSERVÁMOLO E TOCÁMOLO E VEMOS QUE ESTA RECUBERTO POR UNHA MEMBRANA, TOCAMOS A XEMA E A CLARA E VEMOS QUE ADEMAIS HAI UN LIQUIDO QUE ULE MAL, QUE É VINAGRE.
3/3/15
SEGUIMOS CO PROXECTO DOS DINOSAUROS
SEGUIMOS TRABALLANDO O PROXECTO DOS DINOSAUROS.
DURANTE ESTES DÍAS NA CLASE DE CATRO ANOS A ESTAMOS A INVESTIGAR MOITO SOBRE: OS DIFERENTES TIPOS DE DINOSAUROS, QUE CARACTERÍSTICAS TEN CADA UN, CLASIFICÁNDOOS POR DIFERENTES CRITERIOS...
NA CLASE DE CATRO ANOS B, ESTAMOS A INVESTIGAR SOBRE: COMO ERA O PLANETA TERRA POR FÓRA E POR DENTRO NA ERA DOS DINOSAUROS, POR QUE SE PRODUCEN OS VOLCÁNS E TERREMOTOS E POR QUE OS FÓSILES APARECEN ENTERRADOS BAIXO TERRA.
NAS DÚAS CLASES ESTAMOS A VER COMO SE REPRODUCÍAN OS DINOSAUROS E FACEMOS EXPERIMENTOS.
A FIN DE SEMANA CONTARÉMOSVOS TODO O QUE INVESTIGAMOS E ENSINARÉMOSVOS FOTOS DOS NOSOS EXPERIMENTOS.
NA CASA PODEDES AXUDARNOS A INVESTIGAR SOBRE ESTES CONTIDOS.
DURANTE ESTES DÍAS NA CLASE DE CATRO ANOS A ESTAMOS A INVESTIGAR MOITO SOBRE: OS DIFERENTES TIPOS DE DINOSAUROS, QUE CARACTERÍSTICAS TEN CADA UN, CLASIFICÁNDOOS POR DIFERENTES CRITERIOS...
NA CLASE DE CATRO ANOS B, ESTAMOS A INVESTIGAR SOBRE: COMO ERA O PLANETA TERRA POR FÓRA E POR DENTRO NA ERA DOS DINOSAUROS, POR QUE SE PRODUCEN OS VOLCÁNS E TERREMOTOS E POR QUE OS FÓSILES APARECEN ENTERRADOS BAIXO TERRA.
NAS DÚAS CLASES ESTAMOS A VER COMO SE REPRODUCÍAN OS DINOSAUROS E FACEMOS EXPERIMENTOS.
A FIN DE SEMANA CONTARÉMOSVOS TODO O QUE INVESTIGAMOS E ENSINARÉMOSVOS FOTOS DOS NOSOS EXPERIMENTOS.
NA CASA PODEDES AXUDARNOS A INVESTIGAR SOBRE ESTES CONTIDOS.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)